一、本年度校本研训的目标、重点

目标：

进一步优化在校教师的师德师风，提高他们从事教育教学的业务水平及科研能力，加强管理中坚力量水平和能力的培养，打造学习型教师队伍。

重点：

1 、认真组织学习并贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》和《长兴县教育局关于加强师资队伍建设工作方案》有关要求，提高师德修养，培养敬业精神，通过文件学习、评选师德标兵（优秀班主任、十佳德育导师）等方式，全面树立“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、奉献教育”的适应新时代需要的教师职业新形象。

2 、增长广大在校教师的本体性知识、条件性知识和实践性知识，促进教师课程把握、课堂教学能力不断提高。  

3 、促进班主任队伍工作能力的提升及后备人选的大力培养，管理能力不断提高，管理方式更趋科学。  

二、本年度校本研训工作的管理机构与责任人

1 、校本研训领导小组：

组长：林宗 景

组员 ：俞志荣、王天照、施劲松、卢学泉、蔡红星、许立新、李庚喜、刘伯勤、沈汉奇、吴小清

2 、具体分工：

林宗 景：全面负责校本研训工作；

俞志荣、王天照、施劲松、卢学泉协助组长开展校本研训工作并负责各类培训的组织安排工作。

蔡红星（科技部）具体负责成熟型教师培养及校本研训场地音响、多媒体设备的保障；

许立新（教务部）具体负责教师课堂教学能力的提升，新高考、新课程理念的传递；

李庚喜（政工部）具体负责班主任工作能力的培养及班级管理规范和有效性的探究；

刘伯勤（工   会）具体负责教师职业道德的强化和师德师风的督查；

沈汉奇（校   办）具体负责规划、计划的制定，培训时教师考勤及材料整理工作；

吴小清（科技部）：具体负责教师教研能力的培养和课题研究的组织申报和指导工作。

三、本年度校本研训的具体工作安排

     依据学校校本研训工作目标和工作重点，具体工作安排如下：

       月   份                        内     容                              责任人

       3 月                组织学习新《中小学教师职业道德规范》             施

       4 月                         新课程标准学习与研究                     俞

4 月              “学习高三美术组、默默奉献在岗位”报告会           施

5 月             学生行为习惯养成及自我保护能力与意识培养研讨        王

5 月               “增强科研意识，提高科研能力”专题讲座            俞

6 月                 学校（班级）常见安全问题的预防和处理            王

7 月— 8月                       暑期师德培训                           施

                               暑期班主任沙龙                            王

                              暑期新课程培训                            俞

       月   份                        内     容                              责任人

   9 月                          师德报告会                               施

                           课堂有效性教学专题讲座                      俞

  10 月                   新教师教学管理能力培养交流会                 王、俞

  11 月                      教师专业化成长报告会                       俞

  12 月                  年度校本研训工作总结、材料整理                 俞

四、本年度校本研训工作管理主要措施

1、               按“需”组训：

    教师群体可以根据年龄、水平、工作岗位等分为不同的类型，各个类型又有自己的发展“瓶颈”，我校将按照他们不同的需要提供服务，关注他们在理论素养、业务水平、管理能力等方面的全面发展。

2、               创新形式：

    学校将努力创新研训形式，以集中研训和分散研训相结合的办法，通过讲座、报告会、沙龙、笔谈、外出参观学习、邀请专家来校指点等活动，丰富内容。

3、               强化管理

学校将着力抓好研训的考勤、记录、考核、总结等过程管理，每次研训都要有完整的记录；指导教师认真参训，作好笔记，写出心得体会。

五、本年度校本研训考核办法

1 、成立由校长担任组长的校本研训考核小组，为校本研训的顺利开展起到重要的组织保证作用。

2 、加强过程管理，建立教师校本研训个人档案资料，为考核提供依据。

3 、认真记载教师参加校本研训的出勤情况，并放入个人研训档案，作为考核依据之一。

4 、根据规定的各种研训的学时学分，从学校、部门和教师本人三个层面上进行定期评价考核，登记研训的学时和学分。

5 、将教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加研训或研究活动的考勤情况作为校本研训检查、考核的重要依据。

学 校

意 见

         （公章）法人代表签字                         年     月     日

业务部门

审核意见

（公章）                                年     月     日

教育局

意见

（公章）                                年     月     日